"Fatih Projesi İçin 200 Bin Öğretmeni Eğitmeye Hazırız"

Öğretmen Akademisi Vakfı: "Fatih Projesi için 200 bin öğretmeni eğitmeye hazırız"

Öğretmen Akademisi Vakfı, e-öğrenme şirketi Enocta'nın içerik ve altyapı desteğini alarak Fatih Projesi için 200 bin öğretmeni Teknoloji Koçluğu yaklaşımını kullanarak dönüştürmeye hazırlanıyor. Yaz aylarında 700 bin öğretmenin e-öğrenme desteğiyle eğitimi içinde hazırlıklar sürüyor.

Türkiye'deki öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimine katkıda bulunmak amacıyla kurulan Öğretmen Akademisi Vakfı'nın (ÖRAV) Genel Müdürü Kayhan Karlı, Fatih Projesi'nin etkin ve başarılı bir şekilde hayata geçebilmesi için, 200 bin öğretmeni eğitebileceklerini, 700 bin öğretmene verilmesi planlanan eğitime de destek olabileceklerini söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) başlattığı FATİH Projesi kapsamında okullara dağıtılacak tabletlerle eğitimin yeni bir boyut kazanacağına dikkat çeken Karlı şunları söyledi: "Öğretmenlerimizin büyük bölümünün yeni teknoloji kullanımına ilişkin bilgi ve becerileri sınırlı. Tabletli eğitime öğretmenleri hazırlayacak 10 bin 'teknoloji koçu' yetiştirmeyi öneriyoruz. Bu koçlar öğretmenlerin arasından seçilecek ve her okulda en az bir teknoloji koçu bulunacak".

Çok sayıda kişinin eğitiminde e-öğrenme yönteminden faydalanmak gerektiğini belirten Karlı, teknoloji koçu olacak öğretmenlerin eğitimleri için mevcut bir e-öğrenme portalı olduğunu vurgulayarak, "Öğretmenlere yönelik eğitim çalışmalarımızın tümünde olduğu gibi, portalın oluşturulmasında da e-öğrenme şirketi Enocta'nın içerik ve altyapısından yararlanıyoruz. Böylece zaman ve mekandan bağımsız olarak, çağdaş eğitim yöntemlerini ve geniş içerikleri kullanarak öğretmenlerimizin eğitimine katkıda bulunuyoruz" dedi.

MEB'in tüm öğretmenleri eğitmeyi planladığını hatırlatan Karlı ayrıca, Enocta'nın altyapı desteği ve oluşturulmasına katkıda bulunduğu 45 e-öğrenme içeriğiyle, bu eğitimlere destek vermeye hazır olduklarını ifade etti.

ÖRAV'ın, 2009 yılından bu yana Garanti Bankası'nın desteğiyle, yüz yüze ve e-öğrenme yöntemiyle 65 bine yakın öğretmene eğitim verdiğini hatırlatan Karlı, sözlerine şöyle devam etti: "Öğretmen eğitimi konusunda büyük bir deneyime sahibiz. Çevrim içi eğitimlerimizi Enocta'nın işbirliğiyle yapıyoruz. Enocta'nın 200'ü aşkın eğitimi barındıran, liderlik, teknoloji ve yetenek geliştirme eğitimlerini de kapsayan katalog içeriklerinin bir kısmını ve Enocta LMS altyapısını kullanıyoruz. Geçtiğimiz yıl sadece öğretmenlere yönelik olarak 2 ders tasarladık. Şimdi de Enocta ile birlikte, istendiğinde 700 bin öğretmene online olarak ulaştırılacak yeni eğitim içerikleri hazırlıyoruz."

Binlerce öğretmenin eğitimi için e-öğrenme yöntemlerinden faydalanmanın gerekli olduğunu hatırlatan Karlı, online eğitime yatkın olmayan öğretmenlere de Web konferanslarla destek olunduğunu söyledi. Web konferansların interaktif olduğunu belirten Karlı, küçük gruplardan oluşan öğretmen topluluklarını her Çarşamba günü uzman konuşmacılarla buluşturduklarını belirtti.

ÖĞRENME LİDERİ GEREKİYOR

21. yüzyılda okul ve eğitim anlayışının hızla değiştiğini, mekandan ve süreden bağımsız eğitimin gündeme geldiğini vurgulayan Karlı, doğrusal eğitimin kalktığını, tek taraflı eğitimden çıkılma aşamasına gelindiğini, bu nedenle tek taraflı bir kavram olan öğretmen yerine "Öğrenme Lideri" kavramının kullanılması gerektiğini söyledi.

Öğrenme Liderlerinin yetkilerinden değil, yeteneklerinden güç alması gerektiğini belirten Karlı, öncelikle öğretmenlerin yeni durumu ve dönüşümün zorunluluğunu anlaması gerektiğini ifade etti.

Karlı günümüzde öğretmenlerin eğitiminin, teknolojinin ve eğitim anlayışının hızlı değişiminden ötürü çok önemli hale geldiğini ve teknolojiye harcanan kaynak kadar öğretmen eğitimine de kaynak ayrılması gerektiğini vurguladı.

55 BİN ÖĞRETMENE ULAŞILDI

ÖRAV ile birlikte, 55.000 öğretmene en iyi e-öğrenme teknolojisini ve en iyi e-öğrenme altyapısını sunduklarını belirten Enocta Genel Müdürü Ahmet Hançer sözlerine şöyle devam etti: "Enocta 10 yıldır, Türkiye'nin lider e-öğrenme şirketi olarak özel sektör ve kamu kurumlarına son teknoloji altyapı ve içerikler sunmaktadır. ÖRAV ile 55.000 öğretmene ulaştık ve öğretmenlerimizin gerek teknoloji konularında, gerekse mesleki eğitim konularında gelişimi ile ilgili çok tecrübe kazandık.

Fatih Projesi kapsamında da, pilot uygulamalarla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan çalışmalara destek verdik ve vermeye devam ediyoruz. Günümüzde öğrenme artık farklı bir boyut kazandı. Öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin doğru ve güncel bilgiye ve içeriklere her an erişimlerini sağlamak zorundayız. Ayrıca bilgi paylaşımı ve takım olarak etkileşimli öğrenme, birlikte öğrenme konusunda gerekli araçları sunmalıyız. Enocta olarak gelecekteki öğrenme ortamlarını bu bakış açısıyla şimdiden sunuyoruz. Öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin tablet bilgisayarlar aracılığıyla eğitimleri için çözümler sunuyoruz."