Eğitim Bir-Sen: Bilsem'in Norm Kadro Sorunu Aşılmalı

Eğitim Bir-Sen: Bilsem'in Norm Kadro Sorunu Aşılmalı
Facebook'da Paylaş Twitter'da Paylaş WhatsApp'da Paylaş Google News'de Paylaş

Eğitim Bir-Sen, Bilim ve Sanat Merkezleri'nde öğrenci sayısına bakılmadan bir müdür bir müdür yardımcısı ve her branştan sadece bir öğretmen kadrosu uygulamasına gidildiğine dikkat çekerek, "BİLSEM'in idareci norm kadrosu, özel eğitim"...

Eğitim Bir-Sen, Bilim ve Sanat Merkezleri'nde öğrenci sayısına bakılmadan bir müdür bir müdür yardımcısı ve her branştan sadece bir öğretmen kadrosu uygulamasına gidildiğine dikkat çekerek, "BİLSEM'in idareci norm kadrosu, özel eğitim kurumlarının tabi olduğu mevzuata uygun olarak düzenlenmelidir. Öğretmen norm kadrosu ise esnek ve ihtiyaca binaen düzenlenebilir olmalıdır" açıklamasında bulundu.

ANKARA öğrenci sayısına bakılmadan bir müdür bir müdür yardımcısı ve her branştan sadece bir öğretmen kadrosu uygulamasına gidildiğine dikkat çekerek, "BİLSEM'in idareci norm kadrosu, özel eğitim kurumlarının tabi olduğu mevzuata uygun olarak düzenlenmelidir. Öğretmen norm kadrosu ise esnek ve ihtiyaca binaen düzenlenebilir olmalıdır" açıklamasında bulundu.

Eğitim Bir-Sen'den yapılan açıklamada, BİLSEM'in Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin kendi okul dışı zamanlarında destek eğitim aldıkları kurum olduğu belirtilerek, "BİLSEM'lerle ilgili MEB'in en son yaptığı öğretmenlere ve idarecilere yönelik eksik ve hatalı norm düzenlemesi bu zeki çocukların okul düzenini bozacak kadar trajik. Neredeyse ne haliniz varsa görün şeklinde bir düzenleme" ifadelerine yer verildi.

-"BİLSEM'LERDE SADECE SANAT VE BİLİM DEĞİL, SOSYAL BECERİ VE UYUMA DA ÖNEM VERİLİYOR"-

Açıklamada BİLSEM'li öğrencilerin sınavla seçilip ortaokul 5. sınıftan lise son sınıfa kadar okul saati dışında destek eğitim aldıkları vurgulanarak BİLSEM hakkında şu bilgilere yer verildi:

"BİLSEM'ler de sadece sanat ve bilim değil sosyal beceri ve uyumada önem veriliyor. Bu programlarda öğrenciler temel yaşam becerilerini geliştirirler. Öğrencilerin problem çözme yöntem ve teknikleri, grupla çalışma, bilimsel araştırma yöntemleri gibi bilimsel ve sanatsal çalışmalarda bulunarak yetenekleri keşfedilir ve yetenekleri doğrultusunda bireysel eğitime, özel yeteneklerini geliştirici programa alınırlar. Bu sırada öğrenci gelişim takip, gözlem ve aile-öğretmen görüşmeleri çok önemlidir. Her öğrenci için rehberlik servisince gelişim ve mezun takip dosyası tutulur."

-"TAM GÜN TAM YIL ÇALIŞMA SAATLERİ ÇÖZÜM OLARAK ÖNERİLEBİLİR"-

6 öğrencisi olan ile 700 öğrencisi olan bir BİLSEM'e eşit kadro verildiğine dikkat çekilen açıklamada şunlar kaydedildi:

"Bir özel eğitim kurumu olan BİLSEM'in idareci norm kadrosu, özel eğitim kurumlarının tabi olduğu mevzuata uygun olarak düzenlenmelidir. Öğretmen norm kadrosu ise esnek ve ihtiyaca binaen düzenlenebilir olmalıdır. Rehberlik servisi için yeterince rehber öğretmen norm kadro sayısı bulunmayışı da büyük eksiklik. Bu öğrencilerin gözlem ve takibi rehber öğretmenler tarafından tek tek yapılmalı ve dosyası tutulmalıdır. Okul öğretmen danışman öğrenci veli görüşmeleri periyodik yapılmalı ve dosyalanmalıdır. Bu nedenle Rehber öğretmen kadrosu özel eğitim okulları norm kadrosunda belirlendiği gibi olabilir. Öğrenciler BİLSEM'lere ders dışı zamanlarda gelebilmektedirler. Bu da ancak akşam ve gece saatlerinde olabilmekte gece gruplarında aşırı doluluk yaşanmaktadır. Tam gün tam yıl çalışma saatleri çözüm olarak önerilebilir bunun için Bilim ve Sanat Merkezleri Çalışma Yönergesi hazırlanmalıdır."

-"MÜFREDAT ÖĞRETMEN VE İDARECİNİN VİZYONU VE BECERİSİNE BIRAKILMALI"-

Bilim ve Sanat Merkezi Binaları'nın rahat ulaşılabilir ve şehir merkezlerinde olması gerektiği belirtilen açıklamada şu ifadelere yer verildi:

"Her geçen gün başvuru ve öğrenci sayısının artmasından dolayı BİLSEM sayısı il içinde de arttırılmalıdır. Son olarak Bilim ve Sanat Merkezlerinin Talim ve Terbiye Kurulunca onaylı müfredat programı bulunmaması kimi BİLSEM'lerce problem olarak gözükse de bence müfredatta özgürlük her zaman iyidir. Müfredat öğretmen ve idarecinin vizyonu ve becerisine bırakılmalıdır. Becerenin yıldızı daha çok parlar, bu da rekabeti artırır. Devlet denen nesneyi hayatımızdan ne kadar uzak tutarsak o kadar mutlu ve başarılı oluruz. Düşünün bu memlekette başbakanlık yapan insan hapis yatıp çıkmış birisi. Yani devlet sakıncalı bulmuş ve içeri atmış. İnsana güven İslami, insana her zaman suçlu muamelesi yapan ise batının anlayışıdır." - Ankara

Kaynak: ANKA