Müsiad "Mesleki - Teknik Eğitimin Sorunları ve Çözüm Önerileri"

Müstakil Sanayici ve İşadamları Derneği (MÜSİAD), Türkiye'de sorun haline gelen teknik eleman yetişmesine yönelik mesleki teknik eğitim konusunda hazırladığı raporu düzenlediği panelle kamuoyuna sundu.

MÜSİAD'da, Milli Eğitim Bakanlığı'na sunulmak amacıyla hazırlanan "Mesleki - Teknik Eğitimin Sorunları ve Çözüm Önerileri" başlıklı raporun, açıklandığı panelde konuşan MÜSİAD Genel Başkanı Ömer Cihad Vardan, eğitim ve istihdamın birbirinden ayrılmaz iki temel unsur olduğunu belirterek yaşanan sıkıntıların çözümü için öncelikle bu şuurun yerleşmesinin önemini vurguladı.

Türkiye'de yaşanmakta olan sıkıntıların temelinde, eğitim ve bilgi seviyesinin, dolayısıyla üretim düzeyinin yeterli olmamasının yattığını ifade eden Vardan, "Ekonomideki dış ticaret ve cari açık probleminin ana kaynaklarından birisi, üretimi, imalatı yüksek ve teknolojik bilgi seviyesi gerektiren, yüksek katma değerli ara malları ve ekipmanı pahalı bir şekilde ithal edip, bunlarla ürettiğimiz düşük değerdeki ürünleri ihraç etmeye çalışmamızdır. Bu durumun değiştirilmesi için ülkedeki beşeri sermayenin geliştirilmesi gerekmektedir. Çünkü beşeri sermaye, günümüzde iktisadi gelişmenin temel belirleyicisi olarak kabul edilmektedir. İktisadi gelişme için ise eğitim ve istihdam birbirinden ayrılmaz iki temel unsurdur" şeklinde konuştu.

"BİLMEYİ, YAPABİLMEYE ÇEVİRMELİYİZ" Türkiye'de yıllardır genel eğitim ve mesleki eğitim arasında çok keskin bir ayrım yapıldığını söyleyen Vardan, gelişen otomasyon çağında, geçerliliğini hızla yitirecek teknik bilgiye sahip veya belirli bir bilgi seviyesinde fakat uygulama pratiğinden yoksun gençlerin yetiştirilip piyasaya sunulduğunu kaydetti.

Türkiye'nin genç nüfus potansiyelinin aktif işgücüne çevrilmesi ve istihdamda etkin olarak kullanılması için gerekli eğitime kavuşturulmasının şart olduğunu belirten Vardan, "Bugün hepimizin yaşadığı gerçek; vasıflı-iyi eğitilmiş eleman bulunamamasıdır. İşletmeler kendilerine uygun ara ve teknik eleman bulamazken, okullardan diplomalı işsizler yetişmekte, İŞKUR'un bilgi bankasında milyonlarla ifade edilen işsizler, iş bulmak için sırada beklemektedir" diye konuştu.

Nitelikli işgücü sağlayan meslek eğitimi sisteminin öneminin giderek arttığına işaret eden Vardan, "Meslek eğitiminin geliştirilmesi, yenilenmesi ve yaygınlaştırılması sürekli gündemde tutulmalıdır. Meslek eğitimi; bilmeyi, yapabilmeye çevirmedir. Teorik eğitimi, pratik eğitimle tamamlama ve istihdama yönlendirebilmektir. Meslek eğitim sisteminin amacı, iş gücü piyasasının nitelikli eleman ihtiyacını gidermek ve çalışan nüfusun nitelik düzeyini yükseltmektir. Bu sebeple; MÜSİAD olarak yıllardır şunu söylüyoruz; Mesleki ve teknik eğitimin önünü açmak, Türkiye'nin önünü açmak demektir" dedi.

"NİTELİKLİ İŞGÜCÜ AÇIĞI HAD SAFHADA" Eğitim sistemi üzerinde yıllardır sürdürülen kısır çekişmelerin, mesleki ve teknik eğitime büyük darbe vurduğunu söyleyen Vardan, bunun da en çok ihtiyaç duyulan eğitimli işgücünü iş dünyasına sunma fırsatının kaçırılmasına sebep olduğunu ve sonuçta işletmelerde nitelikli işgücü açığının had safhaya ulaştığını söyledi.

Mesleki ve teknik eğitime devam edenlerin oranının gelişmiş ülkelerde yüzde 65 iken, Türkiye'de yüzde 40 dolaylarında olduğunu bildiren MÜSİAD Başkanı şöyle devam etti: "Katsayı değişikliği yapılmadan önce bu oran ülkemizde de aynı şekildeydi. Fakat insanların elinden üniversiteye girmek hayali alınınca o zaman gençlerimiz, daha sonra üniversiteye gidebilmek için düz liseleri tercih ettiler ve bu oran tersine döndü. Üniversitelerimizin de kapasiteleri sınırlı olduğu için her isteyen yine üniversiteye giremedi ve sonuçta elimizde milyonlarca düz lise diplomalı işsiz stoku oluştu. Elbette bu oranın tekrar düzeltilmesi ve gelişmiş ülkelerdeki şekle getirilmesi, meslek eğitiminin kalite kazanması için belli bir süre ve uygun stratejilere ihtiyaç vardır. Ülkemizin ihtiyaçları göz önünde tutularak eğitim ve istihdam şuuru acilen benimsenmelidir." AB süreci devam ederken özellikle mesleki ve teknik eğitim sisteminin de AB ile uyumlu bir şekilde yürütülmesi gerektiğini belirten Vardan, meslek eğitiminin cazip hale getirilmesinin önemine işaret etti.

Dünyada meydana gelen değişimin eğitim anlayışlarını da etkilediğini hatırlatan Vardan, teknolojik gelişmelerin yeni meslek alanlarını ortaya çıkardığı dikkate alınarak eğitim sisteminin yeniden gözden geçirmemiz ve reel ekonominin ihtiyaçlarını dikkate alan yapıya kavuşturulması gerektiğini ifade etti.

Ömer Cihad Vardan, konuşmasında MÜSİAD'ın hazırladığı "Mesleki - Teknik Eğitimde Sorunlar ve Öneriler Raporu"ndan bazı önerilere de yer verdi.

(CY-ÖK-E)