Mardin: Mardin'de Eğitim Kalitesini Artırma Çalışmaları

Mardin Valiliği, ÖSS ve OKS sınavlarında Türkiye genelinde son sıralarda bulunan Mardin'in eğitim kalitesinin artırılması için başlatılan çalışmalara bir yenisini daha ekledi.

Mardin'de ilk defa eğitim sorunlarının masaya yatırıldığı İl Milli Eğitim Danışma Kurulu Toplantısı, geniş katılımlı olarak yapıldı. Eğitim sorunları ve çözüm önerilerinin masaya yatırıldığı toplantı, sert tartışmalara da sebep oldu. Eğitim-Bir-Sen Mardin Şube Başkanı Hasan Ekinci ve Milli Eğitim Müdürü Selim Uran arasında öğretmen ile milli eğitim arasındaki iletişimsizlik yüzünden yaşanan tartışmayı, Vali Yardımcısı Kemal Kızılkaya araya girerek önledi.

Mardin'de eğitim durumunu slayt gösterisi eşliğinde anlatan Milli Eğitim Müdürü Selim Uran, OKS ve ÖSS sınavında Türkiye genelinde son sıralarda olmalarına rağmen başarılı olduklarını söyledi.

Selim Uran tarafından verilen bilgilerde ilde eğitim durumunun içler acısı bir durumda olduğu da gözlenirken, alınması gereken önlemler için somut bir adımın şimdiye kadar atılmaması dikkat çekti. Kızıltepe'de derslik başına ortalama 77 öğrencinin eğitim görmesiyle var olan derslik sayısı kadar derslik ihtiyacı olması ise toplantının en çarpıcı istatistiki bilgisi olarak dikkat çekti.

Eğitim-Bir-Sen Mardin Şubesi Başkanı Hasan Ekinci de, öğretmenlerin milli eğitimde karşılaştığı sorunlara değindi. Öğretmen ile milli eğitim arasında iletişim kopukluğu olduğunu öne süren Ekinci, "Okullarda eğitim döneminde yapılan inşaat çalışmaları, öğretmenlerin bölgeye kalıcı gözüyle bakmamaları ve okullarda keyfi uygulamalara" dikkat çekti.

Toplantıya katılan Avukat Salih Demirkesen ise, derslik ve öğretmen ihtiyacına dikkat çekerken, bu konuda milli eğitimin bir çalışma içine girmemesini eleştirdi. Öğrenci velisi olarak toplantıya katılan Ziraat Bankası Müdürü Mehmet Arıkan ise, okullarda başıboşluk ve disiplinsizlik ile özel okullarda eğitim kalitesinin düşüklüğüne değindi.

Fen Lisesi Müdürü Ömer Hedekoğlu da, okullarda eğitim seviyesinin düşmesiyle birlikte asayiş olaylarında da artış olduğunu savundu. Meslek liselerindeki katsayı uygulaması yüzünden ortalaması 2 altında olan yüzlerce öğrencinin düz liselere yönlendirildiğini söyleyen Hedekoğlu, bu uygulama nedeniyle düz liselerin birer sorun merkezi haline geldiğini ifade etti.

ALINAN KARARLAR

Mardin Valiliği tarafından düzenlenen toplantıda, eğitim ve öğretimde kalitenin yükseltilmesi, öğrencilerin başarılarının artırılması için de bir dizi karar alındı. Eğitimden sorumlu Vali Yardımcısı Kemal Kızılkaya, Milli Eğitim Müdürü Selim Uran, Milli Eğitim Müdürlüğü şube müdürleri, okul müdürleri, eğitim sendikacıları, öğrenci velileri, öğrenciler ve öğretmenlerin bir araya gelerek yaptıkları toplantı sonrasında ortaya bir plan konuldu.

Plana göre alınan kararlar şöyle: "Okullarda işlenen dersler dışında test desteğiyle genel değerlendirme ve pekiştirme çalışmaları yapılacak. 6, 7, 8, 9, 10, 11 ve 12. sınıflarda her dönemde 3 ay başarı değerlendirme sınavı yapılacak.

Sınav sonuçlarının Milli Eğitim Müdürlüğü'nde kurulan AR-GE birimi tarafından analiz ve sentezlerinin yapılması, sonuçlarının internetten yayınlanması sağlanacak. Başarı değerlendirme sınav sonuçları her okulun öğretmenler kurulunda incelenecek. Başarısız öğrencilerin başarısızlık sebepleri araştırılacak, başarısız olunan konularda 'geri besleme' eğitimi verilecek. Dershaneler ve okullar birbirini rakip olarak görmeyecek, dershane - okul işbirliği geliştirilecek. Dershanelerin verdiği eğitim, okuldaki müfredatla paralel hale getirilecek.

Her okulda 100 temel eserin bulunması ve her öğrencinin mezun olana kadar bu 100 temel eseri okumaları sağlanacak. Başarının artırılması ve sınıflarda öğrenci mevcudunun azaltılması için önlem alınacak. Fiziki durumu ve şartları uygun okullardaki taşımalı sistem dahilindeki öğrencilerin dönüşleri bir saat geciktirilerek, bu öğrencilerin etüt çalışmaları yapmaları, sosyal ve kültürel faaliyetlere katılmaları sağlanacak. Rutin yapılan veli toplantıları dışında, yapılacak her eğitim öğretim faaliyetlerinde şubeler bazında ve okul rehber öğretmenlerinin hazırlayacağı programlar doğrultusunda 'Veli Bilgilendirme Seminerleri' düzenlenecek. Okul müdürlükleri başarılı öğrenci ve öğretmenleri çeşitli etkinlikler düzenleyerek ödüllendirmeleri, ayrıca her türlü başarıları çeşitli tanıtım ve reklam yoluyla halkla paylaşmalarını sağlayacak.

Maddi imkanları iyi olmayan ve dershaneye gidemeyen 8. sınıf, lise son sınıf ve mezun olmuş başarılı öğrencilere Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı'nca katkı yapılması sağlanacak. Öğretmenlere velilerle görüşme eğitimi verilecek, nasıl bir müdür, öğretmen, öğrenci ve veli olması gerektiği konusunda araştırma ve inceleme yapılacak, elde edilen sonuç ve dökümanlar ilgili kesimlerle paylaşılacak. Okullarda düzenlenen kurs ve etütler, idare ve öğretmenler tarafından daha ciddi olarak takip edilecek. Okullarda disiplininin bozulmasına izin verilmeyecek, öğrencilerin zararlı alışkanlıklara yönelmesi önlenecek. Öğrencileri sokaktan okula çekmek için okullar cazibe merkezi haline getirilecek. Öğretmenlerin kendilerini yenilemelerine yönelik eğitimdeki değişme ve gelişmeler paralelinde hizmet içi eğitim almaları sağlanacak, başarısız okullar tespit edilerek, sorumlular hakkında gereken yapılacak. Öğrencilere ders çalışma metotları konusunda bilgi verilecek, başarı, okul, öğrenci, öğretmen ve yerel basın yoluyla duyurulacak ve paylaşılacak. Eğitim ve öğretimde teknolojik araç ve gereçlerin kullanılması yaygınlaştırılacak ve derslerin görsel imkanlardan yararlanılarak anlatılması sağlanacak."

Toplantı sonunda yapılan değerlendirmede, Mardin'de eğitim öğretimin alt yapısı açısından en fazla derslik ihtiyacı ile öğretmen eksikliğinin ön planda olduğu üzerinde duruldu.