Çocuklar Yarıyıl Tatilini Verimli Geçirmeli

Okulların yarıyıl tatiline girmesi, bir dönem boyunca yeni bilgi ve beceri kazanmış, birçok alanda belirli bir performans sergilemiş olan öğrenciler için soluk alma, dinlenme fırsatıdır.

Öğrencilerin, tatili, her istediğini yapabilecekleri bir dönem olarak değil; okulların açık olduğu zamanlarda yapılamayan gezi, spor, eğlence gibi aktivitelere katılabildiği ve zorlandığı derslerle ilgili yeni düzenlemeler yaptığı bir dönem olarak değerlendirmesi en doğrusudur. Yarıyıl tatilini verimli ve güzel geçirmek için öğrencilerin kendilerine mutlaka bir tatil programı hazırlaması gerekir. Bu programda dinlenmeye, eğlenmeye ağırlık verildiği gibi kendisini eksik bulduğu konuların tekrarı için de zaman ayrılmalıdır. Özellikle eksikleri fazla olan öğrencilerin arkadaşlarına yetişmesi için tatil bulunmaz bir fırsattır. Konu yetiştirmede problemi olmayan, akademik başarısı iyi öğrenciler için ise tatilde öğrendikleri konuların tekrarını yapmaları yerinde olacaktır.

Tatilde Nasıl Ders Çalışalım?

Her öğrenci kendi durumuna göre bir çalışma stratejisi belirlemelidir. Bu strateji öğrencinin çalışma istediğini kamçılayacak nitelikte olmalı, hayali ve gerçekleşmesi imkânsız hedefler belirlenmemelidir. Uygulanacak dört temel strateji vardır.

Konu tekrarı yapmak: Unutmayı önlemenin en iyi yolu yapılan tekrarlardır. Özellikle konularda eksiği olan öğrencilerin genel tekrara ağırlık vermeleri yerinde olacaktır.

Eksik kalan konuları tamamlamak.

Çalışılmış olmasına rağmen zayıf olan konulara yoğunlaşmak: Örneğin, matematikten eksiği fazla ise, öğrencinin tatil döneminde bu derslere daha fazla vakit ayırması verimli olacaktır.

Yeni konulara çalışmak: Konu eksiği olmayan ve çalıştığı konulardan çok az soru kaçıran öğrencilerin, ikinci dönem öğrenilecek konularla ilgili bilgi sahibi olmaları iyi bir başlangıç yapmalarını sağlayacaktır.

Anne - Babalara Öneriler…

Ara dönem, anne-babaların çocuklarıyla birlikte vakit geçirmeleri için çok iyi bir fırsattır. Bu zaman diliminde mümkün olduğu kadar birlikte zaman geçirilmeli ve zevk alınacak aktivitelerde bulunulmalıdır. Bu aktiviteler sevilen zararsız televizyon programlarının izlenmesi, arkadaşlarla bir araya gelerek ortak zaman geçirme, yakınların ziyareti, hobilere daha çok zaman ayırma şeklinde olabilir.

Yatış ve kalkış saatlerinin düzenli olmasına çalışılmalı ve riskli aktivitelerden kaçınılmalıdır.

Çocuğun dönem boyunca sergilediği performans diğer çocuklarla karşılaştırılıp kıyaslanmamalıdır.

Çocukları ikinci döneme motive etmek için kaygı ve tehdit yolu kullanılmamalıdır.

Karnesinde beklenen performansı gösteremeyen öğrenci, bunun ara karne olduğu, telafi şansı bulunduğu yönünde desteklenmelidir.

Özellikle akademik olarak okulda denemeye cesaret edemediği bazı şeyleri stresten uzak bir ortamda denemesi için çocuk yüreklendirilmelidir.

Tatil amacına uygun olarak planlanmalı, hem eğlenceye, hem de çalışma etkinliklerine vakit ayrılmalıdır, sıkıcı ve yoğun çalışma saatlerinden kaçınılmalıdır.