"İlköğretimde İlçelerin %47.13'ü Kötü Durumda"

Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hülya Çıngı, ''Türkiye'deki ilçelerin yüzde 7.58'i ilköğretim olanakları bakımından iyi, yüzde 45.29'u orta, yüzde 47.13'ü kötü durumdadır'' dedi.

Kendi koordinatörlüğünde, Doç. Dr. Cem Kadılar ile Kamu İhale Kurumundan Dr. Güler Koçberber'in araştırmacı olarak katıldığı bir çalışmada yürüttüklerini belirten Prof. Dr. Çıngı, çalışma kapsamında ilçelerin ilk ve orta öğretim olanakları, öğrenci başına düşen öğretmen, derslik, kütüphane ve bilgisayar laboratuvarı sayısı ile eğitime yapılan harcamalar gibi verilerin incelendiğini söyledi.

Çalışmada, ilçelerde bulunan okullarda, 2006-2007 öğretim yılı için Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) verilerini temel alarak ilk ve orta öğretim olanaklarına göre gelişmişlik endeksi hazırladıklarını kaydeden Prof. Dr. Çıngı, şöyle konuştu:

''TÜBİTAK'ın desteğiyle hazırlanan çalışma ile ilk kez sadece eğitim göstergeleri kullanılarak ilçelerin eğitim olanaklarına göre gelişmişlik endeksi hesaplandı. Bu araştırmanın ilçelere ve illere yatırım yaparken MEB'e, devlet ve özel kuruluşlara büyük ölçüde yarar sağlayacağı gibi araştırmacılara, başta örnekleme olmak üzere birçok konuda faydalı olacağını düşünüyoruz.''

Yapılan değerlendirmede, en iyi eğitim olanaklarına sahip en gelişmiş ilçenin Ankara'nın Çankaya ilçesi, en kötüsünün ise Van'ın Başkale ilçesi olduğunu belirlediklerini belirtti.

Haberler