Nümder, "Anadolu Pedagojisi" Konferansı Düzenledi

Niğde Ümit Eğitim ve Kültür Derneği (NÜMDER) tarafından, "Anadolu Pedagojisi" konulu konferans düzenlendi.

Niğde Ümit Eğitim ve Kültür Derneği (NÜMDER) tarafından, "Anadolu Pedagojisi" konulu konferans düzenlendi.

Fatih Üniversitesi Öğretim Görevlisi Uzman Pedagog Adem Güneş tarafından Türk kültürüne uygun çocuk yetiştirme yöntemleri anlatıldı.

Kültür Merkezi'ndeki konferansa Niğde Milli Eğitim Müdürü Ziya Eser, Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mesut Alkan ve çok sayıda davetli katıldı.

Bayanların büyük ilgi gösterdiği programda, Pedagog Adem Güneş, kendisinin kurucusu ve temsilcisi olduğu, Anadolu aile yapısına uygun çocuk yetiştirme modeli olan "Anadolu Pedagojisi"ni tanıttı.

Çocuk eğitiminde her şeyin kitaplarda yazdığı gibi olmadığını belirten Güneş, çocuklarda 'vicdan eğitimi' olmadan 'davranış eğitimi' olamayacağını kaydetti.

Çocuk eğitimi ve terbiyesinin kültürden bağımsız olamayacağını savunan Adem Güneş şöyle devam etti:

"Çocuk terbiyesi ve eğitimi, her anne-babanın en büyük derdi. Hiçbir samimi anne-baba gösterilemez ki bu dert ile dertlenmiyor olsun. Hal böyle olunca, pek çok anne-baba, tabii olarak çocuk eğitimi konusunda bilgi içeren kaynaklara ihtiyaç duyuyor, karşılaştığı meseleleri, uzman yardımı ile aşmak için danışmanlık hizmetleri alıyor. Ancak, her şey kitaplarda yazdığı gibi olmuyor çocuk eğitiminde. Çünkü dünyadaki çocuk sayısınca farklı çocuk vardır. Her çocuk için çözüm yolu, birbirinden çok farklı olduğu gibi, dünyadaki problem adedince de çözüm tavsiyesi olabilir. Bir aile için doğru olan usul, bir başka aile için oldukça yanlış olabilir. Böyle olunca da çocuk terbiyesinde hangi yol ve metodun izleneceği konusunda anne-babalar, en az bir baykuş ciddiyetiyle dikkatli olmalılar, çocuklarına uyguladıkları usul ve metotların fikri kaynaklarının ne olduğunu mutlaka bilmeliler. "

Çocuk eğitiminde birçok ekol bulunduğunu, bunların çoğunun da batı kaynaklı olduğunu kaydeden Güneş, "Zira Batı dünyası, bizim çocuklarla ilgilenmeyi unuttuğumuz ve hatta çocuk dünyasını terk ettiğimiz zamanlarda, çocuk ile ilgilenmeyi bir bilim dalı haline getirmeyi başarmıştır. Bu bilim dalına

'Pedagoji' ismini vermiştir. Bu açıdan bakıldığında, batı dünyasının, yirminci yüzyılın başlarından itibaren artık 'çocuk merkezci bir kültür' yapılanmasının içine girdiğini söylemek abartı sayılmaz" diye konuştu.

Her ne kadar batı dünyasının, çocuk ruhu ile yirminci yüzyıldan sonra ciddi olarak ilgilense de, Anadolu topraklarında çocuk eğitimi ve terbiyesinin çok daha köklü bir geçmişe sahip olduğunu ifade eden Güneş, "Nasıl ki bugün çocuk eğitimi konusunda uzmanlaşmış kişiye pedagog deniliyorsa, Osmanlı döneminde bu işi profesyonel olarak yapan kişilere 'mürebbi' (bayanlara mürebbiye) denilmekteydi. Mürebbi veya mürebbiyeler, çocuk terbiyesinde anne-babalara büyük destek oluyor, onların yanılıp yanlışa düştükleri her hususta hemen yakınlarında bulunuyorlardı" dedi.

Güneş günümüzde, bazı çevrelerce hayranlık duyulan batı biliminin, psikoloji ve pedagoji sahalarındaki bilgilerin, hiçbir ayıklama zahmetine girişmeksizin, çocuklarını yetiştirme konusunda çaresizce yardım bekleyen anne-babaların savunmasız bünyelerine aktarıldığını da vurgulayarak, şöyle devam etti:

"Anne-babalar, Anadolu topraklarında, kendi örf, adet ve kaideleri içinde çocuk yetiştirmek isterken, batı ölçüleri ve hayranlığı ile yazılmış kitaplar ve uzman tavsiyeleri onları şaşkına çevirmektedir. Uzmanlara büyük sorumluluk düşüyor. Halbuki pedagoji biliminde, kültür farklılıkları hesaba katılmaz ise, çocuk terbiyesi için verilecek tavsiyeler, yeni problemlerin kaynağı olacaktır. Zira pedagojik tavsiyeler, o toplumun temelini oluşturan örf-adet ve hatta yerel kültürden bağımsız olamaz. Her toplum, kendi pedagojik bilgilerini, kendi değerleri ile oluşturmalıdır. Bunun için de kendi değerleri ile barışık uzman pedagogların, yaşadıkları kültür üzerinden ilmi teoriler üretmesi gerekir. Pedagojide bir Anadolu ekolü neden olmasın. "

- NİĞDE