İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü Dünya Engelliler Günü'nde çeşitli programlar düzenledi

Güncelleme:
Facebook'da Paylaş Twitter'da Paylaş WhatsApp'da Paylaş Google News'de Paylaş

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında kent genelinde çeşitli programlar düzenledi.

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında kent genelinde çeşitli programlar düzenledi.

Müdürlükten yapılan açıklamaya göre, hafta kapsamında, bireyselleştirilmiş eğitim programlarının uygulanmasına imkan tanıması, materyal donanımı ve destek alanlarıyla öğrencilere daha güvenli ve işlevsel bir öğrenme ortamı sunması hedeflenen Zeytinburnu Ayhan Şahenk Ortaokulu özel eğitim sınıfı açılışı gerçekleştirildi.

Açılışa katılan İstanbul Valisi Davut Gül ve İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, sınıfları gezerek öğretmenlerden yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı.

Hafta kapsamında Küçükçekmece Şehit Fethi Sekin Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu'nda yemek programı düzenlendi. Eğitim camiasının yoğun katılımıyla gerçekleşen programda, özel eğitim alanında görev yapan öğretmenler ve yöneticiler bir araya geldi.

Yemekte, uygulama süreçleri değerlendirildi, yürütülen projeler ve ihtiyaç alanları üzerine fikir alışverişi yapıldı.

Güngören Çamlıca Vakfı Özel Eğitim Uygulama Okulu ve Vefa Lisesi'nde gerçekleştirilen programlarda ise öğrenciler sahne gösterileri sergiledi, protokol üyeleri sınıfları gezerek öğretmen ve velilerle görüştü.

Programda konuşan Yentür, 3 Aralık'ın yalnızca farkındalık için bir işaret olduğunu ancak özel gereksinimli çocuklarla yürütülen mesainin yılın her günü sürdüğünü belirterek, "Sevgi ve emek olmadan eğitim olmaz. Biz çocuklarımızla yalnızca bugün değil, 365 gün omuz omuzayız." ifadelerini kullandı.

Şehrin farklı ilçelerinde gerçekleştirilen çalışmalar, İstanbul'un özel eğitim alanındaki kararlılığını, gelişim hedeflerini ve her çocuğun potansiyeline duyulan güveni güçlü biçimde ortaya koydu.

Yeni sınıf açılışlarıyla altyapı güçlendirilirken, öğretmen buluşmalarıyla mesleki dayanışma artırıldı, okul ziyaretleriyle de öğrencilerle doğrudan temas kurularak duygusal bağ pekiştirildi.

Kaynak: AA / Hamdi Dindirek - Güncel
title