Ankara İlahiyat Kapılarını "Dünyaya Açtı"

Şenay Ünal - Ankara Üniversitesi (AÜ) İlahiyat Fakültesi'nde açılan İngilizce İlahiyat Bölümü'nde yabancı ülkelerden gelen öğrenciler İngilizce İlahiyat eğitimi alıyor.

Şenay Ünal - Ankara Üniversitesi (AÜ) İlahiyat Fakültesi'nde açılan İngilizce İlahiyat Bölümü'nde yabancı ülkelerden gelen öğrenciler İngilizce İlahiyat eğitimi alıyor.

AÜ İlahiyat Fakültesi İngilizce İlahiyat Bölüm Başkanı Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, AA muhabirine yaptığı açıklamada, hem Türkiye'de hem de Müslüman ülkelerde ilk defa İngilizce İslam İlahiyatı eğitimi verdiklerini söyledi.

Düzgün, Türkiye'nin İlahiyat alanındaki bilgi birikimini uluslararası camia ile paylaşmak, alanında yetkin din adamları ve teologlar yetiştirmek ve Doğu'da ve Batı'da İslam'ın doğru bir şekilde anlaşılmasına hizmet etmek amacıyla bu bölümün eğitime başladığını söyledi.

Düzgün, bölüm sayesinde, Türklerin dini bilimler konusunda üretimini tüm dünyayla paylaşmayı hedeflediklerini de belirterek, "Hem batı hem de doğu, Türklerin ilahiyat bilimlerine, felsefeye kısacası düşünce dünyasına yaptıkları katkıdan bihaber. Türkiye'de üretilen dini birikimi nasıl uluslararası dolaşıma sokacaksınız- İngilizcenin bilim dili olduğu bir dönemde, bu gerçeğe kayıtsız kalarak dünyaya ayak uyduramazsınız. Üretmeyi hedeflediğiniz düşünce, sadece kendi coğrafyanızın ihtiyaçlarını karşılayacak bir standardı hedeflerse, daha baştan eksik demektir. Bütün insanlara gönderilen İslam'ı, bütün insanlara ulaşmasını mümkün kılan bir dil ile yani İngilizce ile ulaştırmayı hedefliyoruz. Bu sayede Türk öğrenciler de yabancı öğrenciler de üretilen bu birikimi iyi bir dil yeterliliğiyle her türlü ortamda başkalarıyla paylaşabilecek" diye konuştu.

Bölüm sayesinde, Türkiye'de dini bilginin dünyanın diğer yerlerindeki dini bilgilere eklemlenmesini de amaçladıklarını kaydeden Düzgün, Türkiye'de önemli din bilginleri olduğunu ancak Türkçe yazdıkları için küresel bir etki oluşturamadıklarını ifade etti.

Düzgün, en etkili Müslüman isimler arasında Arap alimlerin sayıldığını fakat düşünce derinliği olarak onlardan çok daha ileride olan Türk alimlerin hiç anılmadığını dile getirerek, "Bunun başlıca sebebi bu düşünceyi dolaşıma sokacak olan dildeki yetersizliktir. İngilizce eğitim bu dil engelini aşma yönünde bizi aracı olacaktır" dedi.

Özellikle şiddetin hakim olduğu ülkelerden gelen öğrencilerin, İslamiyet ve şiddet terimlerinin yan yana gelmesinin imkansız olduğu bir eğitimi içselleştirmelerini arzu ettiklerini vurgulayan Düzgün, şöyle konuştu:

"Batı şiddetten nemalanıyor ve bunu bir propaganda aracı olarak kullanıyor ama bu propagandada kullanılacak malzemenin Müslümanlar tarafından üretildiği de bir gerçek. Müslüman ülkeler içinde üreyip Müslümanları katleden teröristlerin varlığını kim inkar edebilir- Somali'den eğitim almak amacıyla ülkemize gelmek için resmi işlemlerini yapmakta olan öğrencileri bombalayıp öldüren terörist Şebab örgütü de bu işi İslam adına yaptığını iddia ediyor. Bu gerçekleri bütün çıplaklığıyla ele alıp tartışmak ve İslam terimini layık olduğu entelektüel zeminde anılır hale getirmek amacımızdır. İslam'ın iyi insan yetiştirme projesi olduğunun farkında olan ve öğrencinin zihnini bu yönde hazırlayan bir eğitim-öğretim vermekteyiz."

İslam ülkelerinden yöneticilerin ve eğitimcilerin Türkiye'yi din eğitiminin iyi uygulandığı bir model olarak gördüğüne dikkati çeken Düzgün, "Geçtiğimiz yıl Pakistan'dan yetkililer gelip incelemelerde bulundu. Bize 'Pakistan'da medreselerde bizim dini eğitim verdiğimiz insanlar mezun olduktan sonra eline silah alıp kontrolsüz bir güç haline gelip din adına katliamlar yaparken, sizin yetiştirdiğiniz insanlar nasıl böyle bir eğilim içine girmiyor' diye sordular. Bu sorunları aklımızın bir kenarında tuttuğumuzda, biz Fakültemizde yabancı öğrencilerimize, İslamiyet'in demokratik-laik bir ülkede farklı din mensuplarının birbirine saygı duyarak nasıl yaşayabildiklerinin bir örneğini göstermiş oluyoruz."

-Bölümde okumak isteyen gayrimüslimler de var-

Bölümde eğitim almak isteyen yabancı uyruklu öğrencilerin ciddi bir elemeden geçirildikten sonra kabul edildiğini söyleyen Düzgün, bölümde eğitim süresinin 5 yıl olduğunu kaydederek, öğrencilerin bir senelik İngilizce hazırlık sınıfının ardından Temel İslam Bilimleri'nin yanı sıra felsefe, teoloji ve sosyal bilim ağırlıklı eğitim göreceğini belirtti.

Öğrencilerin İngilizce yeterliğini sağlamak için Hazırlık sınıfı İngilizce eğitiminin ABD'den dört öğretim elemanıyla yürütüldüğünü kaydeden Düzgün, şöyle devam etti:

"Derslere AÜ İlahiyat Fakültesi öğretim üyelerinin ve yabancı ülkelerden gelecek, alanında yetkin akademisyenlerin girecek. Öğrenciler, İbranice, Yunanca, Türkçe, Latince, Arapça ve İngilizce dillerinden en az 5'ini konuşabilecek. Mezun olan yabancı öğrenciler, ülkelerinin dini kurumlarında ve din eğitimi veren üniversitelerinde, Türk öğrenciler ise akademik kariyerlerine ek olarak Diyanet İşleri Başkanlığı'na bağlı yurt dışı teşkilatlarda görev yapabilecek. Mezunlar, ülkeler arasında sosyal ve kültürel bağların kurulmasında da etkin rol oynayacak".

Şu an da bölümde 1 Rus, 1 Sudanlı, 1 Kırgız, 4 Somalili, 3 de Pakistanlı öğrencinin eğitim gördüğünü anlatan Düzgün, "Gelecek yıl için şimdiden Finlandiya, Nijerya, Haiti, Fildişi Sahili ve Ukrayna dahil, Müslüman ve gayrimüslim öğrencilerden başvurular gelmeye başladı. Öğrencilerin inançları ya da dünya görüşlerine bakmıyoruz. Burası bir eğitim, bilim yuvası. İslam'ı tanımak, demokratik, laik ve özgür bir ülkede nasıl yaşandığını görmek isteyen herkese kapımız açık. Bölümün ana amacı öğretmen, müftü veya vaiz yetiştirmek değil. Bizim derdimiz bu bölümde eğitim-öğretim gören öğrenciler akademisyen olsun hem İslam'ı daha iyi tanısınlar hem de başkalarına daha iyi anlatabilsinler" dedi.

Pakistanlı öğrenci Abdülbasit Zafar de Türkiye'de İslam İlahiyatı konusunda diğer ülkelerden farklı olarak geleneksel İslam anlayışının dışında modern bir İslam anlayışı olduğunu söyledi.

Zafar, "Biz de bunu öğrenmek için buradayız. En azından doktoramı bitirene kadar burada kalıp daha sonra ülkeme dönmek, öğrendiklerimi ülkemdekilere de öğretmek istiyorum. Burada peygamberimizin hayatını öğreniyoruz, Arapça öğreniyoruz, İslam fıkıhı öğreniyoruz. Bizim ülkemizdeki dinde aşırılığın oluşturduğu gerginliğin, stresin, şiddetin Türkiye'de olmadığını dinle bağdaştırılamadığını buradaki İslamiyet anlayışı bana öğretti" diye konuştu.

- Ankara