(Özel Haber) Liseli Öğrencilerden Hayatı Kolaylaştıran Buluşlar

TÜBİTAK'ın proje yarışmasına katılan liseli öğrencilerin projeleri görenleri şaşkına çevirdi. Gençler, kendilerine fırsat verildiğinde neler yapabileceklerini ortaya koydular.

TÜBİTAK tarafından 1969 yılında başlatılan ve bu sene 43.'sü yapılan TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması'na Samsun, Amasya, Sinop, Ordu, Tokat, Giresun ve Kastamonu'dan toplam 788 proje başvurusu yapılırken, bu projeler arasından 99 adet proje seçilerek Samsun OMÜ Tepe Otel'de düzenlenen sergiye davet edildi. Lise öğrencileri tarafından üretilen projeler sergiyi gezenler tarafından beğenilirken, özellikle bazı projeler büyük ilgi çekti. Samsun Teknik ve Endüstri Meslek

Lisesi 4. sınıf öğrencisi Oktay Şahinkaya'nın hazırladığı "Hızır Servis" isimli proje özellikle ambulans sürücülerinin kavşaklarda yaşadıkları sıkıntıları sona erdirirken, projede ambulans sürücüleri araç içerisinde bulunan bir sistemle trafik ışıklarını kontrol edebiliyorlar. Hazırladığı projeyi anlatan Oktay Şahinkaya, "Amacım, acil geçiş üstünlüğüne sahip araçların kavşaklarda zaman kaybetmeden yola devam etmesini sağlamak ve bu sayede can ve mal kaybını en aza indirmektir. Bunu yaparken de bu araçların

içerisine birer sinyal üretici yerleştirdim. Sinyal alıcıları da trafik ışıklarına yerleştirdim. Örneğin bir ambulans, kavşağa yaklaşırken aracın içindeki sinyal üreticiyi algılayan algılayıcılar, yoldaki tüm trafik ışıklarını yanıp söndürerek tüm araç sürücülerini ikaz etmektedir. Bundan sonra ambulansın geliş istikametindeki ışıkları yeşil, diğer ışıkları kırmızı yaparak ambulansın rahatlıkla geçmesini sağladım. Eğer ambulans kavşakta bir hastaya müdahale ediyorsa bu süre istenilen kadar uzatılabilir.

Ambulans kavşaktan uzaklaştıktan sonra ışıklar normale dönebiliyor. Bu sistem itfaiye, ambulans ve polis araçlarında kullanıldığı gibi Başbakan ve Cumhurbaşkanı'nın makam araçlarında da kullanılabilir" dedi.

SAHTE BALI TESPİT ETMENİN FARKLI YÖNTEMİ

Samsun Garip Zeycan Fen Lisesi 10. sınıf öğrencileri Tuğçe Şahin ile İlayda Ezgi Zengin ise, hazırladıkları proje ile balı özelliklerine göre ayırt edebiliyorlar. Hazırladıkları projeyi anlatan Tuğçe Şahin ve İlayda Ezgi Zengin, "Biz bu projemizde doğal bal ile yapay balı ışığı kırma özelliğine göre ayırt etmeyi amaçladık. Bunun için bazı araştırmalar yaptık ve araştırmalarımıza göre doğal bal ile yapay balı kıyasladığımızda yapay balda doğal bala oranla daha fazla glikoz bulunuyor. Doğal ve yapay balın

içinden lazer ışığını geçirdiğimizde her iki balda ışığın farklı şekilde kırıldığını tespit ettik. Ardından doğal bal ve yapay bala şeker ilave ettik, şeker ilave ettikçe ışığın sapma oranı daha da arttı" şeklinde konuştular.

NAMAZDA REKATI ŞAŞIRANA AKILLI SECCADE

Bafra Fen Lisesi öğrencisi Saliha Deniz Selçuk da, babaannesinin namaz kılarken rekatları karıştırmasına bir çözüm üretmek istedi. Sınıf arkadaşı Ayça Kübra Karagüdekoğlu ile bu soruna bir çare aramaya başladı. Liseli öğrenciler hazırladıkları seccadeye kıbleyi bulmak için pusula ve rekatları sayan bir sayaç eklediler. Projenin nasıl doğduğunu anlatan Saliha Deniz Selçuk, "Projemizin ismi fotoselli seccade. Projemiz daha çok 50 yaş üstü bireylere hitap ediyor. Biz uyguladığımız ankette bireylerin namaz

kılarken rekat sayısını unuttuklarını tespit ettik ve daha çok yaşlılarda yaşanan bir problem. Çok uzun zamandır düşündüğümüz bir projeydi. Babaannem de karıştırıyordu, bana bunu söylediğinde ben de arkadaşıma söyledim ve böyle bir seccade yapmayı uygun bulduk. Biz projemizde sayaç ile fotoseli birleştirdik" şeklinde konuşurken, Ayça Kübra Karagüdekoğlu ise, "Kişinin başı secdeye geldiğinde fotosel bunu algılıyor ve sayacın artmasına sebep oluyor. Seccadenin üzerindeki pusula da kıbleyi gösteriyor" dedi.

ISINAN VE BATARYA ŞARJ EDEN AYAKKABI

Bafra Fen Lisesi öğrencisi Doğa Lokumcu da ayakkabının içerisine yerleştirdiği bir sistemle hem ayaklarını ısıtıyor hem de telefonunun bataryasını şarj edebiliyor. Lise öğrencisi Doğa Lokumcu hazırladığı projeyi şöyle anlattı:

"Piezoelektrik sistemle ayakkabıları ısıtıp, bataryaları şarj ediyoruz. Ayakkabının içinde ayaklarımızın basınç yaptığı yerlere piezoelektrik yerleştirdik, yürümeye başladıktan 5 dakika sonra burada yaklaşık 18 voltluk bir enerji üretiliyor. Bu elektrik bataryanın şarj edilmesini sağlıyor, diyottan geçtikten sonra kondansatörde depolanıyor. Kondansatörden sonra elektrik rezistansa geliyor, bakır tele gelen elektrik dirençle ısınıyor ve ayaklarımız böylelikle ısınmış oluyor. Bu projeyi daha geliştirip bu

sistemi sadece ayakkabı bedinin içine koyacağız. Böylelikle hem su geçirmeyecek hem de daha dayanıklı olacak." - SAMSUN

Kaynak: İhlas Haber Ajansı / Güncel