Kılıç, 2008-2009 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla bir basın toplantısı düzenledi. Kılıç, eğitim sistemini değerlendirerek partisinin çözüm önerilerini dile getirdi.

Okul harcamalarına ilişkin piyasa araştırması yaptıklarını ve orta kalitedeki mallara göre ne kadar masraf yapılması gerektiğini tespit ettiklerini anlatan SP İl Başkanı Kılıç, giderleri ilköğretim ve liseye giden iki öğrenciyle masada sergilediği eğitim malzemeleri üzerinde açıkladı.

Bir ilköğretim öğrencisinin ihtiyaçlarının en az 395, lise öğrencisinin ise 540 YTL tuttuğunu söyleyen Kılıç, iki çocuğunu okula gönderen bir velinin 935 YTL masraf yapması gerektiğini vurguladı. Yıl içinde alınan karne, fotokopi ve katkı paraları gibi masrafların da velileri zorladığını belirten Şerafettin Kılıç, "İlkokul sıralarından üniversiteye kadar sancılı olan eğitim sistemimizde öğrenciler kabiliyetlerine göre değil, yarış atı gibi yetiştiriliyor. Ders müfredatları, öğrencileri odak kabul ederek hayata hazırlama ve yönlendirme işlevini yerine getirmiyor. Millî eğitim sistemimiz kimliğini bulabilmiş değil; ezbere ve sınavlara dayanıyor. Öğrenciler, 50-60 kişilik sınıflarda itiş kakış ders görüyor. Büyükşehirlerde ilköğretim seviyesine inen çeteleşme ve yabancı madde bağımlılığında görülen artış ürkütücü boyutlarda. Ayrıca, kayıt parası çilesi de devam ediyor" dedi.

Devletin eğitim bütçesine ayırdığı ödeneğin gelişmiş ülkelerle karşılaştırılamayacak kadar düşük olduğunu da söyleyen Kılıç, mesleki yönlendirme hesaplanmadan yapılan kesintisiz eğitimin mesleksiz, kariyersiz ve hiçbir özelliği olmayan işsizler ordusu ortaya çıkardığını ifade etti.

SP İzmir İl Başkanı Kılıç, partisinin çözüm önerilerini ise şöyle dile getirdi: "Partimiz, ilmî gereklere uygun bir eğitim reformunu programına almaktadır. Eğitim konusunu demokrasi, insan hakları ve özgürlüklerin değer olarak yükseldiği bu çağda, ihtiyaç duyulan insan kaynaklarını en iyi şekilde yetiştirme gayesine yönelik olarak ele alacağız. İnsan haklarına ve inanç esaslarına aykırı suni engeller ortadan kaldırılacak, imam hatip ve meslek liseleri mezunlarının diledikleri fakülteye girmesini engelleyici, eşitliğe aykırı uygulamalara son verilecektir. Zorunlu eğitim kademeli olacaktır. Mesleki ve teknik eğitimle çıraklık eğitimi ve meslek edindirme kursları geliştirilecektir." (CİHAN)