Ana Sayfaya DönAna Sayfaya Dön

Özel Birlik Koleji, öğretmen branş dersliği uygulamasına geçti

Manisa'nın Soma ilçesindeki Özel Birlik Koleji, çağdaş eğitim çalışmalarına yenilikler katmaya devam ediyor. Öğrencilerin ders başarısını arttırmak için "Öğretmen Branş Dersliği" uygulamasını hayata geçiren okul yönetici ve öğretmenleri, yeni uygulamanın çok faydalı olduğunu söyledi.

Özel Birlik Koleji, öğretmen branş dersliği uygulamasına geçti

Manisa'nın Soma ilçesindeki Özel Birlik Koleji, çağdaş eğitim çalışmalarına yenilikler katmaya devam ediyor. Öğrencilerin ders başarısını arttırmak için "Öğretmen Branş Dersliği" uygulamasını hayata geçiren okul yönetici ve öğretmenleri, yeni uygulamanın çok faydalı olduğunu söyledi. Her öğretmene ait bir dersliğin olduğu uygulama, öğrenci merkezli yeni bir eğitim modelinin seçilmesini, sınıf içinde ve dışında yeni eğitim modellerinden yararlanılmasını gündeme getiriyor. Öğretmenin kritik önemi, yeni eğitim modelinde daha da artıyor. Bu model, öğrenciden olduğu kadar öğretmenden de çok şey bekliyor. Branş dersliği ya da diğer adıyla "kabinet" sistemi, öğrenme ortamını geliştirmeyi, öğrenmeyi zenginleştirmeyi, öğrenciyi pasif halden aktif hale geçirmeyi amaçlıyor. Yeni uygulama hakkında bilgi veren Özel Birlik Koleji Müdürü Muhammet Dolukan, "Daha önceden uygulanan eğitim modelinde sınıfta öğretmen, ders kitabı ve öğrenci, kapalı bir sistem oluşturmaktaydı. Oysa yeni modelde bu sistem açık hale getirildi. Bütün dersliklerimizde projeksiyon cihazı olması da öğretmenlerimize hem zaman kazandırmakta hem de derslere görüntülü destek katmaktadır." dedi. Coğrafya öğretmeni Ömer Sarı da, "Branş dersliği sistemiyle öğrencilere daha faydalı olabilmekteyiz. Önceden hazırladığımız sunumları, görüntülerini bilgisayarımızdan sinevizyon yoluyla öğrencilere gösterebiliyoruz. Coğrafya dersliğine gelen öğrenci harita, poster, resim ve diğer materyallerle donatılmış bir ortamda olduğundan dolayı derse motivasyonu kolay oluyor. Bunun yanında dersimizin olmadığı saatlerde kendi dersliğimizde yeni çalışmalar ve hazırlık yapabiliyoruz. Ayrıca öğrencilere hazırlattığımız proje ödevlerini de sergileme imkanı buluyoruz." şeklinde konuştu. Rehber öğretmeni Ziya Köse ise branş dersliği uygulamasının öğrenciler açısından faydalarını şöyle sıraladı: "Branş dersliği uygulaması, görüntüyle öğrenmeyi hedefler. Öğrenci haritadan, fotoğraflardan ve filmlerden faydalanacak, öğrenme daha üst seviyede olacaktır. Öğrencilerimizin görüntülü malzemelerle göz göze olması ve birçok malzemeye dokunması, incelemesi, kaynak eserlere ulaşabilmesi mümkün olmaktadır. Bu da öğrenmeyi daha kalıcı yapar. Yıl boyunca aynı sınıfta ve aynı sırada ders dinlemek, öğretmene ve tahtaya devamlı aynı açıyla bakmak monotonluktur. Branş dersliği uygulaması bunu yok eder. Öğrenciler, kullandıkları dolapların sorumluluğunu alarak sorumluluğunu yerine getirme özelliğini de kazanmış olmaktadır."







Reklam