Okur-yazar olmayanlar 6 ülkenin ortak projesiyle okullu oluyor

Okur-yazar olmayan ve eğitimlerini yarıda bırakan insanları kazanmak için AB destekli proje başlatıldı. Türkiye, İspanya, Romanya, İsveç, Belçika ve Çek Cumhuriyeti'nin hazırladığı Avrupa Birliği Yetişkin Eğitim Programı, "Okula Dönüş" projesinde Türkiye'yi Gaziantep temsil ediyor.

• 

Okur-yazar olmayan ve eğitimlerini yarıda bırakan insanları kazanmak için AB destekli proje başlatıldı. Türkiye, İspanya, Romanya, İsveç, Belçika ve Çek Cumhuriyeti'nin hazırladığı Avrupa Birliği Yetişkin Eğitim Programı, "Okula Dönüş" projesinde Türkiye'yi Gaziantep temsil ediyor. Avrupa Birliği (AB), Gaziantep Milli Eğitim Müdürlüğü'ne "Daha İyi Bir Yaşam İçin Okula Dönüş" projesi kapsamında, 24 bin Euro hibe verdi. 6 ülkenin hazırladığı ve toplam bütçesi 325 bin Euro olan projenin yüzde 75'ini AB karşılarken, yüzde 25'ini uygulayıcı ülkeler üstlenecek. Proje için 24 bin Euro hibe alan Gaziantep Milli Eğitim Müdürlüğü, 8 bin 250 YTL'yi kendi bütçesinden karşılayacak. Projenin, sorunlar araştırma ve yorumlama kısmını üstlenen Gaziantep Milli Eğitim Müdürlüğü, izlenimlerini 23- 24 Ekim 2008 tarihleri arasında düzenlenecek konferansla dünya kamuoyuna duyuracak. Projede koordinatör ülke İsveç, ortak ülkeler; İspanya, Belçika, Polonya, Romanya, Çek Cumhuriyeti ve Türkiye. Projenin bütçesinin 325 bin Euro olduğunu söyleyen Gaziantep Milli Eğitim Müdürü Süleyman Şişman, bu bütçenin yüzde 75'lik kısmının AB komisyonunca, yüzde 25'lik kısmının ise projeye katılan kurumların kendi bütçesinden karşılayacağını söyledi. Şişman, okur-yazar olmayan ve eğitimlerini yarıda bırakan insanları kazanmak için başlatılan projenin olumlu sonuçlar vereceğini ifade etti. Şişman, projenin başlıca amaçlarının, yetişkinlerin eğitiminde kullanılan eğitim araçlarını geliştirmek ve yetişkinleri formal eğitime kazandırmak, yetişkinleri formal eğitime entegre etmek için stratejiler geliştirmek, proje çıktılarını ve eğitim materyallerini pilot uygulamayla yaygınlaştırmak, AB ülkelerindeki yetişkin eğitimi veren öğretmenlerin hizmet içi eğitimine ilişkin uygulamaları araştırmak ve karşılaştırmak, formal ve informal eğitim arasındaki geçişi sağlayacak esnek bir sertifikasyon ve akreditasyon sistemi geliştirmek olduğunu kaydetti. Projenin hazırlanmasının yaklaşık 6 ay sürdüğünü belirten Şişman, "İlk adım 2006 yılının mayıs ayında Romanya'da "Yetişkin Eğitiminde Yenilikler" adlı irtibat kurma seminerinde, ikinci adım ise 2006 yılının eylül ayı içerisinde yine Romanya'da Piteşti Üniversitesi ev sahipliğinde yapılan hazırlık toplantısında atıldı. 2007 Mart ayında İsveç Umea Belediyesi koordinatörlüğünde 7 ülke ortaklığında sunulan BTOS Projesi Avrupa Komisyonunca kabul edilerek Ekim 2008'de uygulanmaya konuldu. İngilizce kısa adı BTOS olan Okula Dönüş Projesi örgün eğitimden kopmuş yetişkinlere okula dönüş için ikinci bir şans vermekte. Projenin hedef kitlesini örgün eğitimini tamamlamamış kimseler, okur-yazar olmayanlar, ev hanımları, işsizler, mahkûmlar ve yüksek öğrenim görmemiş olan vatandaşlar oluşturmakta." diye konuştu. Kurum olarak, 8 bin 250 YTL'yi bütçeden aktaracaklarını belirten Şişman, yetişkinlerin eğitiminin önündeki engellerin bilimsel araştırmalar yapılarak tespit edileceğini ve bu engellerin ortadan kaldırılması için yardım kitlerinin hazırlanacağını ifade etti. Şişman, "Ayrıca hizmet içi eğitim kursları, iyi uygulamalar rehberi ve kişisel gelişim araçları gibi didaktik (öğretici) çıktılar hazırlanarak yetişkin eğitimi veren kurumların hizmetine sunulması planlandı." şeklinde konuştu. Proje tanıtımında hazırlanan broşürler, web sayfası ve CD'lerin önemli yer tutacağını aktaran Şişman, proje sırasında edinilen izlenimlerin, yapılan araştırma sonuçlarının ve uygulamaların, 23- 24 Ekim 2008 tarihleri arasında, Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü ev sahipliğinde düzenlenecek, yaşam boyu öğrenme konferansıyla yaygınlaştırılmaya başlanacağını sözlerine ekledi.