Haberler

Hafif Betonun Daha Hafifini Yaptı Dünya 3.sü Oldu

Güncelleme:

121 projenin yarıştığı MAGMA isimli uluslararası proje yarışmasında lise öğrencisi Emir Berk Suyunu ve öğretmeni Nilay Kutluk "Çevre Dostu Plastik Beton" projesiyle Dünya 3.lüğü ödülünü kazandı.

İspanya'nın Barselona şehrinde 26-29 Mart 2015 tarihleri arasında gerçekleşen 16. Magma Exporecerca Jove Bilimsel Projeler Yarışması'na Avcılar Okyanus Fen Lisesi'nden Emir Berk Suyunu, Eco-Friendly Plastic Concrete (Çevre Dostu Plastik Beton) isimli Çevre projesi ile katıldı.


DEPREMLERDE CAN KAYBINI ÖNLEYEBİLİR


Plastik atıkları değerlendirerek, hafif betonun daha hafifini yapan, hem depremde can kaybını engellemeyi, hem de çevre sorunlarına çözüm bulmayı hedefleyen, lise öğrencisi Emir Berk Suyunu, "Çevre Dostu Plastik Beton" projesiyle, İspanya'nın Barselona şehrinde yapılan Bilimsel Projeler yarışmasında dünya 3.sü oldu.

1 YIL BOYUNCA PROJE ÜZERİNDE ÇALIŞTILAR


Genel Proje Koordinatörü Duygu Celebcioğlu, Proje Danışmanı Nilay Kutluk ve Fen Lisesi 3. Sınıf öğrencisi Emir Berk Suyunu bir yıl boyunca çalıştıkları proje ile çevre sorununa çözüm aradılar. Atık plastikleri değerlendirdikleri "Çevre Dostu Plastik Beton Projesi" ile toplamış oldukları plastik atıkları küçük boyutlara getirdiler. Akçansa Beton Fabrikası ArGe laboratuvarlarında bir seri deney gerçekleştirdiklerini belirten Emir Berk Suyunu, deneylerinde farklı oranlarda plastik içeren beton örnekleri yaptıklarını, birçok alanda kullanılabilecek, hafif betonlar üretmeyi başardıklarını söyledi. Bu betonların basınç altındaki dayanımlarını ve ısı yalıtkanlarını ölçerek projesini tamamlayan Emir Berk Suyunu "Eco-Friendly Plastic Concrete (Çevre Dostu Plastik Beton)" isimli projesini İspanya'da en iyi şekilde sunarak çevreye yönelik bu projesiyle Dünya 3.sü olmaya hak kazandı.

Kaynak: Bültenler / Eğitim

Barselona İspanya Avcılar Jove Eğitim Haberler

500
Yazılan yorumlar hiçbir şekilde Haberler.com’un görüş ve düşüncelerini yansıtmamaktadır. Yorumlar, yazan kişiyi bağlayıcı niteliktedir.
title